弘光幼保系學生展現創意 製作認知教玩具、雙語繪本

（中央社記者趙麗妍台中6日電）弘光科技大學幼兒保育系學期末辦理專題成果發表，有學生使用天然木頭材質，為19至24個月嬰幼兒製作可促進認知與動作發展的教玩具；有學生為製作雙語繪本特別學習電繪，增進實務能力。