【編輯中心 報導】
臺南市AI教育再展佳績!七股區樹林國小教師陳秀梅以「AI神助攻！小學生化身在地桌遊設計師：做媒體：繞一圈七股～玩出家鄉魅力」課程作品，參與日前辦理的首屆「2026台灣AI教育年會（AiFED）」，榮獲「程有威先生教育科技獎」，展現臺南教師結合人工智慧、在地文化與創新教學的豐碩成果，也讓偏鄉學童透過科技認識家鄉、發揮創意，成為地方文化的創作者與推廣者。
市長黃偉哲表示，臺南擁有豐富的歷史文化、自然生態與產業特色，每一個社區都是孩子最真實的學習場域。樹林國小教師帶領學生運用AI設計家鄉桌遊，不僅讓科技成為學習助力，更讓孩子主動探索七股、認識家鄉，並以自己的創意向外界說出在地故事。這項獲獎成果證明，偏鄉教育只要獲得適切支持，同樣能展現高度創意與教育能量。
教育局長鄭新輝指出，AI時代的教育不只是讓學生學會操作新科技，更重要的是培養學生主動思考、辨別資訊、合作溝通及解決真實問題的能力。陳秀梅教師以七股在地文化為教材，讓學生從學習者轉變為設計者與創作者，是素養導向、跨域學習及數位教育深度融合的具體實踐，也展現臺南推動AI教育「科技服務學習、學習連結生活」的核心精神。
教育局表示，「程有威先生教育科技獎」重視作品的教育意義、科技運用及教學創新，並肯定能實際提升學生學習動機、學習品質或學習成效的教育實踐。陳秀梅教師以七股地區為學習場域，課程中引導學生運用AI工具協助主題發想、資訊整理、文字優化及創作素材製作，從家鄉的農漁產業、自然生態、文化景點及生活故事出發，並透過資料查證、同儕討論與反覆修正，培養學生判讀資訊真實性、清楚表達內容及負責任使用科技的能力。學生化身為「在地桌遊設計師」，將地方知識轉化為遊戲規則、任務卡牌及互動機制，讓參與者在遊戲過程中認識七股的特色，也看見家鄉多元而豐富的文化魅力。
陳秀梅表示，這項課程從學生的真實生活經驗與在地學習需求出發，讓孩子在桌遊設計過程中練習探究、合作、表達、媒體製作及問題解決，使科技應用不再只是工具操作，而是真正支持學生學習、連結生活與認識家鄉的重要媒介。這份榮耀不只是對個人的肯定，更屬於一路參與課程、努力完成作品的孩子，及學校行政團隊、家長與社區夥伴。未來將持續陪伴學生從家鄉出發，運用科技說故事、做設計及解決問題，讓孩子在學習過程中建立自信，也讓更多人透過學生的創作認識七股。
教育局表示，未來將持續支持各校推動數位學習、AI教育與創新課程，並透過教師專業社群、跨校共備、增能研習及成果分享，鼓勵教師發展更多貼近學生生活、回應在地需求的教學方案，讓每一位學生都能在學習中看見自己的能力，也看見家鄉的價值。
