▲縣長楊文科在縣府主管會報中頒獎表揚4位獲獎師生。(圖/記者蔣彤雲攝)
【亞太新聞網/記者蔣彤雲/新竹報導】
新竹縣東泰高中賴文政校長、何金旻主任、竹北國中王翠芬老師、二重國中張哲嘉同學，參加教育部全國技藝教育績優人員遴選中脫穎而出，分別在「行政及退休人員組」、「高中教職員工組」、「國中教職員工組」及「國中學生組」獲得殊榮，縣長楊文科在縣府主管會報中頒獎表揚4位獲獎師生，肯定教育工作者適性輔導與技能傳承，讓學生在探索與實作中找到自信與方向!縣府將持續投入資源，協助學校完善教學設備、深化產官學合作，共同打造優質技職環境。
東泰高級中學賴文政校長榮獲全國技優行政人員的殊榮，深耕技職教育推動總年資超過 25 年，從校務治理層級全力挹注行政、人力與經費資源，督導校內各處室跨單位協作，確保專業教室與實作設備持續精進更新，建立了長期穩定的跨校合作平台，每學年促成與 28 所國中密切開班，積極辦理技藝競賽宣導與成果展，有效促進親師生對技職體系的認同感，大為提升了學子適性選擇技術型高中就學的意願。
同樣榮獲全國技優教師（高中教職員工組）的東泰高中技藝教育課程資源中心何金旻主任，投入技藝教育推動總年資超過 15 年，何主任從基層技藝班導師、行政組長一路走來，一手建立起新竹縣制度化的技藝教育行政標準作業流程，涵蓋課程安排、職群媒合、教師遴選到成效評估，成功整合跨校資源，每學年服務高達28所合作國中，規劃餐旅、食品、家政、商業管理、設計、動力機械及電機電子等多元職群課程
，並推動近 2,500 人次的國中小學生職業試探，是區域技藝教育穩定運行的核心支柱。
榮獲全國技優教師（國中教職員工組）的竹北國中王翠芬老師，則秉持對教學無限熱忱，長期陪伴並悉心指導學生學習，王老師在國中技藝教育課程的推動上積極努力，善於整合校內外教學資源，為學子開創豐富完整的試探內容，她始終站在第一線支持並鼓勵學生，給予孩子及時且溫暖的生涯輔導與專業協助，深受親師生愛戴。
▲二重國中九年級張哲嘉同學是一位學理與實作兼具、態度卓越的優秀學子。(圖/記者蔣彤雲攝)
獲得全國技優學生殊榮的二重國中九年級張哲嘉同學，是一位學理與實作兼具、態度卓越的優秀學子，他在生活科技與技藝課程中展現出濃厚的興趣與熱忱，積極參與各項生活科技實作競賽，具備優異的動手做能力與高度抗壓性。哲嘉曾多次斬獲縣內第一名、第二名，以及全國級佳作、銅牌等指標性獎項，在校更經常主動指導同儕、擔任稱職的科技小老師，其耐心與細心的優良特質深受師長肯定
▲竹縣推動國中技職教育重視「做中學」及「學以致用」。(圖/記者蔣彤雲攝)
教育局長蔡淑貞表示，竹縣推動國中技職教育重視「做中學」及「學以致用」，希望孩子在理論學習與實作體驗的過程中，對未來生涯能有更明確的想像與規劃。114 學年度竹縣開設多元職群，包括「電機與電子」、「設計」、「農業」等 9 個群別，並與縣內 4 所私立高中合作，開辦超過 94 個合作班、27 個自辦班與 1 個專班。另外，技藝教育也扎根到國小高年級，支持學校自辦職業試探課程。
蔡局長說，新竹縣是科技重鎮，技職人才是產業重要基石，新竹縣自強高工今年將首屆招生，設有資訊科
、電子科及化工科，共計228個名額，將透過「升學+證照」雙軌並進策略，提前累積職涯競爭力，為技職學生的未來升學與就業奠定紮實基礎。
